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2020年1月16日雅思考试报名入口及考位查询入口

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2019-12-04 14:55:00

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ID:1

  2020年1月雅思考试报名时间截止于2019年12月30日,考生须在规定时间内报名。跟着出国留学网的小编来看一看2020年1月16日雅思考试报名入口及考位查询入口。

  2020年1月雅思考试报名截止日期:

  考试日期 类别 报名截止日期

  16/01/2020 A 30/12/2019

  报名流程

  第一步:注册成为教育部考试中心网上报名的系统用户

  如果你从未使用过教育部考试中心IELTS考试网上报名系统,你必须先注册成为用户。完成这一步,你需要提供基本的个人资料如:姓名、身份证明号码、邮寄地址、电话号码和电子信箱地址。当你提交了所需要的资料之后,你将得到教育部考试中心报名系统分配给你的一个NEEA用户号(NEEA user ID) 号码。在注册之前,你将看到网上报名协议,它为网上报名系统用户设定了相应的条款。你必须点击同意按钮,同意遵守这些条款,否则,系统将不允许你进行注册。当你成功注册成为系统用户后,系统将向你的电子邮箱发送一封确认邮件。

  第二步:预存考试费

  IELTS报名流程规定考生须支付足额考费后方可选择考位。注册成为NEEA用户后,每次进入“我的状态”页面,系统将显示考生付费状态,考生可以查看考位情况。同时,考生还可以看到付款链接。点击付款链接会引导你完成付费手续。

  第三步:选择考位

  当你成功将考试费预存到你在教育部考试中心网上报名系统的账户之后, “我的状态”页面会显示你的帐户余额。只有当余额大于等于考费后考生才可以选择考位。

  第四步:填写报名表并确认付费

  选择考位后,在“我的状态”网页上有填写报名表并确认付款按钮。点击此按钮,你可以填写IELTS报名表。

雅思1.jpg

  点击进入>>>2020年1月16日雅思考试报名入口及考位查询入口

  雅思阅读常见题型一览。

  雅思考试阅读(培训类)共有三部分,文章难度由浅至深,考生需要回答40道题目。第一部分有14道题,第二和第三部分分别有13道题。

  第一部分通常包含2到3篇短文或者若干段文字(如广告等)。第二部分通常有2篇文章,第三部分则为一段较长的文章。文章的内容和文体各有不同,难度最深的为第三部分的内容。

  文章介绍

  第一部分的内容选自通知、广告、时间表、宣传品、以及其它类似的内容。第二部分的内容选自大学招生简章、课程介绍、大学课程介绍、图书馆指引、规定、以及其它类似的内容。第三部分的内容选自报纸、杂志、期刊、小说或非虚构的书籍、以及其它类似的内容。所有文章总计长度约在2400字左右。

  题目形式

  雅思考试阅读部分(培训类)有11种基本的题型,部分题型还会有其它的变化形式。

  题型1 选择题

  题型2 多项配对

  题型3 填空

  题型4 完成句子

  题型5 完成笔记、总结、或流程图

  题型6 完成总结

  题型7 为段落或文章的部分选择相对应的小标题

  题型8 寻找信息

  题型9 判断作者观点、看法或文章中的具体信息

  题型10 分类

  题型11 配对

  题型一选择题

  题目可能已经给出句子的前半部分,考生需在选项中选择一个最佳的方法答案完成这个句子。题目也可能是一个完整的问题,考生需在选项中选择一个最佳的答案。考生需从四个可供选择的答案A、B、C或D中选择一个最佳的答案。题目的顺序与相对应的信息在文章中出现的顺序是相同的。

  这种题型可能出现的形式有:

  有时考生需从多于四个可供选择的选项中进行选择,也有可能需选择不止一个作为正确答案。另外,也有可能在一组问题的末尾再提出一个总括性的问题,如为文章选择一个最适合的标题。

  题型二多项配对

  题目将给出数个选项,考生需将这些可供选择的选项与文章节选或段落进行对应。文章节选或段落用字母所标注,会出现某些选项不被选择的可能,或者有些选项会被用到不止一次。多项配对题考察的是考生在阅读时使用跳读和扫读技巧寻找特定信息的能力。

  题型三填空

  这种题型要求考生回答关于文章中具体的、事实性的信息的问题,考生需在问卷上填写多个单词或数字进行作答。一般来说,题目的指示会说明“从文章中选取不超过三个单词和/或一个数字作答”,但有些时候是“一个单词”、或“不超过两个单词”、或“四个单词”。数字可以用阿拉伯数字、也可以用文字的形式填写。如果考生填写了超过问题指示中所要求的字数,即使所填的内容中包含正确的答案,也会被扣分。缩写的单词不会被作为考试的内容。带有连字符的单词按照一个单词计算。

  这种题型要求考生能够有效地进行跳读,在文章中寻找相关的段落,并能够有效地进行扫读,寻找相关的句子并对详细信息进行仔细阅读。题目的顺序通常是经过了编排的,所以答案出现的顺序通常来说是与文章的顺序相同的。

  题型四完成句子

  • 第一种形式:考生需按照要求的字数完成一个从文章中抽取出来的句子。

  • 第二种形式:题目中给出了前半个句子(该句与文章内容有关),考生需从若干个选项中选取合适的内容完成这个句子。考生有时需要多次使用某一个选项作答。

  如果是第一种形式,题目的指示中会说明考生最多可以使用多少个单词。最常见的指示会说明“用不超过三个单词和/或一个数字作答”,但有些时候是“一个单词”、或“不超过两个单词” 、或“四个单词”。数字可以用阿拉伯数字、也可以用文字的形式填写。

  如果考生填写了超过问题指示中所要求的字数,即使所填的内容中包含正确的答案,也会被扣分。缩写的单词不会被作为考试的内容。带有连字符的单词按照一个单词计算。在考生需填写单词完成句子的题目中,单词必须是直接从文章中选取的。如果是第二种形式,考生需从若干个答案中选择最佳的答案进行作答,并将答案所对应的字母填写在答卷上。选择的答案数量比问题的数量要多。

  在几乎所有需要将句首和句尾进行配对的题目里,可供选择的句尾的语法都是符合语法规则的。考生需按照意思来将句首和句尾进行配对,而不是通过语法。文章中题目出现的顺序是与文章的顺序相同的。

  题型五完成笔记、表格或流程图

  考生需要使用一个或多个单词来填写笔记、表格或流程图里的空格。题目的指引中会清楚地说明需选择一个词、不超过两个词、三个词或者四个词等。这种题型要求考生需能够有效地进行跳读,在文章中寻找相关的段落,并能够有效地进行扫读,寻找相关的句子并对详细信息进行仔细阅读。对于这种题型来说,答案通常会集中出现在文中某一部分,而不是散落在整篇文章中。

  • 第一种形式:考生需从题目所提供的一组单词和词组中选取合适的一个单词或多个单词进行填空,可选择的单词或词组数量会比需要填写的单词的数量要多。

  • 第二种形式:没有可供选择的单词,考生需从文章中选取一个单词或词组进行填空。

  题型六完成总结

  考生需要使用一个单词或者多个单词来填写笔记、表格或流程图里的空格。如果考生需从文章中选取单词或数字进行填空,题目的指引中会清楚地说明需选择一个词、不超过两个词、三个词或者四个词等。对于这种题型来说,答案通常会集中出现在文中某一部分,而不是散落在整篇文章中。

  这种题型最常出现在雅思考试阅读(培训类)的第三部分,但也有可能出现在其他部分。完成总结的对象可能是整篇文章也可能是文章的一部分。有时题目会给出总结所需的小标题,可以帮助考生找到需要进行总结的部分。需要总结全文的题目是考察考生寻找要点的能力,需要总结部分文章的题目考察的是考生寻找补充性的细节信息。

  • 第一种形式:考生需从题目所提供的一组单词和词组中选取合适的一个单词或多个单词进行填空,可选择的单词或词组数量会比需要填写的单词的数量要多。

  • 第二种形式:没有可供选择的单词,考生需从文章中选取一个单词或词组进行填空。

  题型七为段落或文章的部分选择相对应的小标题

  题目会给出一组小标题,这些小标题对应文章中的部分段落。考生需将这些小标题与具体的段落进行配对。通常考生需要对7-8个小标题进行配对,而文章可能有不止7-8个段落,有一些小标题可能已经作为示范进行了配对。小标题的数量总是比段落的数量要多,而且每个小标题只能使用一次,所以考生需要进行仔细思考再选择。这种题型考察的是考生区分要点和补充性细节信息的能力。

  题型八寻找信息

  在这种题型中,题目出现的顺序与信息出现的顺序是不相同的。考生不一定需要在每一段文章中寻找信息。但考生有可能需要在同一个段落里寻找不止一个信息,在这种情况下,题目的指引中会对此进行说明。这种题型考察考生在段落中寻找特定信息的能力。

  考生需要寻找的信息包括:

  • 特定信息

  • 某种事情/事物的例子

  • 事件等发生的原因

  • 一个描述

  • 一个总结

  • 一个解释

  • 其他

  题型九判断作者观点、看法或文章中的具体信息

  题目会提供一组表示意见/看法,或是事实性信息的陈述。这种题型考察考生进行跳读、扫读和对细节进行阅读理解的能力。

  • 针对意见或看法,考生需回答这些陈述是否符合或反映了作者的观点或看法。答案的形式有“是”(YES)、“否”(NO)、或“无从判断”(NOT GIVEN)。

  • 针对事实性信息,考生需回答这些陈述是否与文章中的信息一致。答案的形式有“一致”(TRUE)、“不一致”(FALSE)、或“无从判断”(NOT GIVEN)。

  题型十分类

  题目会提供一组信息、以及数个类别,这些类别用一个或多个字母代表。考生需根据信息的共性将这些信息归类到各个类别中。这种题型考察考生能否区分文中信息之间的关系和关联,最常见于涉及事实性信息的文章中,如说明文。考生需要进行跳读和扫读以寻找相关的信息并对细节进行阅读理解。

  

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