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日语口语练习:标准日语句型学习(7)

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2012-05-15 17:15:00

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ID:1

119.禁止形

辞书形+な

例:さわる→さわるな、いれる→いれるな、する→するな

用于命令不做某种动作时。

120.命令形、禁止形单独使用或用于句尾

(1) 地位高、年龄大的男性对地位低、年龄小的男性,或者是父亲对孩子宣布事情、训斥等场合。

例:あしたまえに、レポートをまとあろ。

(2) 男性朋友同好友。可以在句尾+“よ”

例:あまり飲むなよ。

(3) 在工厂等共同作业时的指示,以及没有时间考虑和对方说话时,由地位高、年龄大的男性来说。

例:スイッチを切れ。

(4) 观看体育比赛是的声援。

例:頑張れ。走れ(はしれ)。

(5) 交通标志和标语等追求强烈效果、重视简洁的时候。

例:止まれ。いるな。

121.ます形+なさい:

用于母亲对孩子、老师对学生,使人感到比动词得命令形更郑重。

例:早く寝なさい。

122.~てくれ:给我~

例:この荷物は邪魔(じゃま)だから、片づけてくれ。

123.XはYという意味です:X是Y的意思。

例:“ありがとう”は“謝謝”という意味です。

124.どういう~:用于要求对某个内容作更详细的说明。

例:“使用禁止(しようきんし)”はどういう意味ですか。

125.~てくれ+と言っていました:说~

普通形

用于说话人向听者传达第三者的话。

例:Aさんは会議の時間を知らせてくれと言っていました。

126.(1)必ず(かならず):与肯定形相呼应,表示某事准保成立。

例:レポートはあした必ず出します。

(2)きっと:表示几乎没错的推测的心情。后面多伴有“~でしょう”和“~と思います”。

例:あしたはきっといい天気でしょう。

(3)ぜひ:表达强烈希望某事得以实现、实行的心情。后面多伴有“~たいです”和“~てください”。

例:ぜひ京都へ行きたいです。

127.た形 +とおりに:如~一样

名词+の

表示以某人所做的动作为规范、其他人也做与此完全相同的动作;而且表示做某个动作丝毫也不偏离某个标准。

例:この図(ず)のとおりに、箱を組み(くみ)たててください。

128.た形 +あとで~:~之后

名词+の

例:仕事が終わったあとで、会社の人と食事に行きます。

作業(さぎょう)のあとで、ミーティングをします。

129.て形 +~

ない形+ないで

例:傘を持って出かけます。

130.ない形+ないで、~(对立性的事情)

例:日曜日はどこも行かないで、うちでゆっくり休みます。

131.条件形

(1) 动词

① 第一类动词:变“う”段为“え”段+ば

② 第二类动词:去“る”+れば

③ 第三类动词:する→すれば、くる→くれば

(2) い形

去“い”+ければ

例:安い→安ければ、いい→よければ

(3) な形、名词

な形、名词+なら

例:簡単→簡単なら、病気→病気なら

132.条件形的用法

(1) 表示某事得以成立所必要的条件。

例:この説明書(しょ)を読めば、使い方がわかります。

(2) 表示原封不动地接受对方所说的话,对状况加以判断。

例:わからなければ、この説明書を読んでください。

133.名词+なら:也可用于以对方提出的话题为主题而提供情报时。

例:安いテレビなら、秋(あき)葉(は)原(はら)がいいです。

134.普通体+ように、~:为了~

例:忘れないように、メモを取ってください。

135.辞书形+ようになりました:已经~了

例:日本語の新聞が読めるようになりたいです。

136.辞书形 +ようにしてください:请~

ない形+ない

注:不能用于限于当场的动作。

例:寝るまえに、必ず窓を閉めるようにしてください。

137.かなり:表示“超过了一般期待的程度”,表示客观判断。

ずいぶん:表现主观判断。

例:ことしの夏はかなり暑いですね。(今年夏天很热啊!)

日本の夏はずいぶん暑いですね。(日本的夏天很热啊!)

138.被动态

(1) 第一类动词:变“う”段为“あ”段+れる

例:かく→かかれる、読む→読まれる

(2) 第二类动词:去“る”+られる

例:食べる→食べられる、みる→みられる

(3) 第三类动词:くる→こられる、する→される

139.名词1(人)は名词2(人)に+被动动词

例:わたしは課長(かちょう)質問されました。

语法



日语知识点:日语中主要有3种时态:过去时、现在时、将来时。其中,现在时和将来时没有明显的时态标记(即都采用动词原形),要靠动词的种类和上下文的关系区别。因此,从形态上说,我们也可以认为日语的时态分为过去时和非过去时两种。
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